轉(zhuǎn)角遇到愛，當(dāng)無(wú)線投屏遇到教學(xué)一體機(jī)

教學(xué)一體機(jī)我們可以認(rèn)為其就是一塊放大版的安卓平板電腦，在通過無(wú)線投屏與之無(wú)縫結(jié)合之后，教學(xué)一體機(jī)投屏的教學(xué)優(yōu)勢(shì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的以投影儀為主的多媒體教室。隨著教學(xué)一體機(jī)、無(wú)線投屏技術(shù)的進(jìn)步，曾在校園風(fēng)靡一時(shí)的投影儀逐漸退出了校園舞臺(tái)。

傳統(tǒng)的投影儀教室

當(dāng)使用投影儀展示教學(xué)的時(shí)候，需要與電腦、音響等設(shè)備同時(shí)使用，利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到白板屏幕上，如果老師想把自己的新的教學(xué)理念和想法通過文字的形式展示給學(xué)生，是要通過特定的定位筆或鍵盤輸入，非常不方便。而且投影儀對(duì)光線的適應(yīng)差，在教學(xué)過程中往往要拉上窗簾，關(guān)上門，降低教室的亮度，形成暗室才能看清屏幕上面的內(nèi)容。

轉(zhuǎn)角遇到愛，當(dāng)無(wú)線投屏遇到教學(xué)一體機(jī)

單獨(dú)的一塊液晶顯示屏或者教學(xué)一體機(jī)都不能給投影儀帶來(lái)多么大的沖擊，無(wú)非就是教學(xué)一體機(jī)顯示的更加清晰一些，但是當(dāng)無(wú)線投屏遇到教學(xué)一體機(jī)，二者無(wú)縫結(jié)合，一下子就能讓投影儀逐漸退出校園市場(chǎng)呢？

1、高清顯示：智能教學(xué)一體機(jī)自身高清大屏顯示，分辨率就可以達(dá)到1080P，并且有防炫潤(rùn)眼的功能，在相同大小的屏幕上，智能教學(xué)一體機(jī)屏幕展示的內(nèi)容細(xì)膩流暢無(wú)色差，能夠呈現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)，給廣大的師生帶來(lái)“真實(shí)”的視覺體驗(yàn)。

2、無(wú)線投屏：通過無(wú)線投屏設(shè)備，我們能輕松將手機(jī)、電腦等屏幕無(wú)線投屏帶教學(xué)一體機(jī)上。不僅提高了教學(xué)的效率，讓老師及時(shí)的將教學(xué)想法展示在課堂上，同時(shí)又能利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生可以獲取更多的知識(shí)。

3、多屏互動(dòng)：無(wú)線投屏的屏幕反控功能，能夠讓我們的手機(jī)、電腦、與教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行多屏互動(dòng)。無(wú)線投屏結(jié)合上智能教學(xué)一體機(jī)具有實(shí)點(diǎn)觸控功能，教師可以在手機(jī)、電腦、教學(xué)一體機(jī)等屏幕上用手或觸摸筆直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行批注、修改、擦除等，實(shí)現(xiàn)當(dāng)下“走動(dòng)式”教學(xué)，一改傳統(tǒng)的老師只能坐在電腦前，學(xué)生看投影儀的埋頭教學(xué)模式。

無(wú)線投屏遇到教學(xué)一體機(jī)，可以說(shuō)是教學(xué)一體機(jī)在轉(zhuǎn)角遇到愛！二者的無(wú)縫結(jié)合

教學(xué)一體機(jī)與無(wú)線投屏技術(shù)的結(jié)合所產(chǎn)生的微妙的化學(xué)反應(yīng)。教學(xué)一體機(jī)解決教學(xué)的高清顯示、人機(jī)交互，而無(wú)線投屏技術(shù)則讓教室真正地告別傳統(tǒng)繁雜的VGA/HDMI線纜，并且可實(shí)現(xiàn)無(wú)線多平臺(tái)投屏，多環(huán)境自適應(yīng)，不受外界環(huán)境干擾,讓教室真正迎來(lái)智慧教室2.0時(shí)代。