投屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果

之前有寫(xiě)過(guò)《投屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》，有網(wǎng)友表示，只看到了實(shí)際效果，不知道具體是怎么顯示的，希望能夠詳細(xì)介紹下。今天就跟大家介紹一下投屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果。

一、投屏技術(shù)在教學(xué)中的連接

第一步：把AWIND奇機(jī)的無(wú)線投屏器與顯示端屏幕【教學(xué)一體機(jī)更佳】用HDMI線連接；

第二步：手機(jī)、Pad、筆記本、電腦或通過(guò)APP發(fā)送端或通過(guò)USB按鍵進(jìn)行投屏【發(fā)送端方式自由選擇】。

第三步：投屏成功后，手機(jī)、Pad、筆記本、電腦和教學(xué)一體機(jī)處于同步顯示狀態(tài)，老師可以隨心所欲的演示課件。

AWIND奇機(jī)無(wú)線投屏器不僅支持單畫(huà)面無(wú)線投屏，還支持雙畫(huà)面，四畫(huà)面投屏，方便小組合作討論、對(duì)比數(shù)據(jù)和分享學(xué)習(xí)成果。由于支持市面上絕大多數(shù)的觸摸屏和交互式電子白板，它非常適合中小型會(huì)議以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多媒體教室無(wú)線協(xié)作投影應(yīng)用。

二、如何應(yīng)用及應(yīng)用效果

投屏技術(shù)在教學(xué)中有很多的應(yīng)用場(chǎng)景。有教師給學(xué)生布置了一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐任務(wù)后，在多個(gè)環(huán)節(jié)都用到了這一技術(shù)。

比如，學(xué)生操作時(shí)，教師利用平板電腦“直播”學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)操作；巡視指導(dǎo)時(shí)，教師使用平板電腦將學(xué)生的操作拍攝下來(lái)，到了點(diǎn)評(píng)總結(jié)階段，教師就將拍攝的圖片或視頻投到大屏幕上讓學(xué)生觀看，并實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。

三、教師這樣評(píng)價(jià)投屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果

讓課堂更有趣

相比傳統(tǒng)的翻頁(yè)筆，只需通過(guò)手機(jī)的滑動(dòng)等操作，就可以輕松實(shí)現(xiàn)PPT的切換和跳轉(zhuǎn)，十分方便。教師在教室的任意位置都可以通過(guò)直接操作手機(jī)屏幕對(duì)投影到屏幕上的PPT進(jìn)行圈點(diǎn)和提示，并根據(jù)學(xué)生的回答，實(shí)時(shí)地在手機(jī)屏幕上演示或操作。這就讓教師走進(jìn)了學(xué)生中間，師生融為一體，課堂氛圍更加濃厚。

讓反饋更全面、更及時(shí)

賞析、點(diǎn)評(píng)、交流學(xué)生作品時(shí)，投屏技術(shù)不僅省去了學(xué)生將作品拿到講臺(tái)的時(shí)間，還能展示學(xué)生完成任務(wù)各個(gè)階段的狀態(tài)，例如學(xué)生是如何構(gòu)思的，又是如何操作的，最后得到了什么成果。過(guò)程的展示遠(yuǎn)比結(jié)果的展示更重要，真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)為教學(xué)所用。

總體來(lái)說(shuō)，投屏技術(shù)可以讓我們?cè)谡n堂演示和交互應(yīng)用時(shí)更加方便、快捷，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)更加濃厚。