在大力促進智慧城市建設(shè)的大背景下，智慧教育應(yīng)運而生。何為智慧教育？何為智慧云教育平臺？在云計算應(yīng)用越來越普及的今天，教育上云用云也成了必然。為了萬千學(xué)子有更好的教育，奇機推出智慧云教育平臺，共建更好的明天。

　　智慧教育城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

　　作為第八屆世界智慧教育大會的前奏，本次研討會聚合了眾多權(quán)威教育專家以及資深從業(yè)者，旨在從理論指導(dǎo)實踐的角度，對于即將發(fā)布的《2019智慧教育白皮書》進行深入探討，明確智慧教育城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。會議提出了構(gòu)建智慧教育“4A生態(tài)體系”的總體發(fā)展目標(biāo)，從5個角度，重新定義智慧教育城市。

智慧云教育平臺

　　(1)大資源平臺促進整體教育均衡化

　　構(gòu)建政府統(tǒng)一管理與運營的智慧教育云平臺，建立優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機制，通過教師與學(xué)生的智能終端收集的日常教學(xué)與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，驅(qū)動體系化、碎片化、標(biāo)簽化的資源在平臺內(nèi)共享流轉(zhuǎn)，與知識圖譜結(jié)合，形成多維度、高質(zhì)量、可自適應(yīng)推送的、“活的”資源平臺。

　　(2)讓教師因材施教

　　傳統(tǒng)課堂采用的是千篇一律的灌輸式講解，課后作業(yè)千人一面。在智慧課堂中，通過數(shù)據(jù)學(xué)情分析，老師真正了解每一個學(xué)生，可以變“教”為“導(dǎo)”，專注教學(xué)生最需要學(xué)的，實現(xiàn)因材施教。同時，基于學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為老師匹配相應(yīng)教學(xué)資源，智能批改主觀題，減少重復(fù)勞動，實現(xiàn)教師減負。

　　(3)讓學(xué)生學(xué)其所需

　　傳統(tǒng)課堂好學(xué)生“吃不飽”、后進生“跟不上”，導(dǎo)致學(xué)生形成課外補習(xí)的風(fēng)氣，而補習(xí)內(nèi)容多是重復(fù)的、不必要的。同時學(xué)生大量購買教輔資料，陷入題海戰(zhàn)術(shù)之中。在智慧課堂中，智能學(xué)習(xí)終端分析學(xué)生學(xué)情，篩選出學(xué)生不會的內(nèi)容并提供解決方案，學(xué)生的學(xué)習(xí)是針對性的、個性化的，真正學(xué)其所需。

　　(4)學(xué)校課堂教學(xué)內(nèi)生性變革

　　大數(shù)據(jù)、人工智能深入融合課堂教學(xué)之后，將會推動學(xué)校在教學(xué)管理方面產(chǎn)生內(nèi)生性變革。師生關(guān)系將從傳統(tǒng)的“傳授”，逐步轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的課堂。

　　(5)通過大數(shù)據(jù)分析和動態(tài)評價，實現(xiàn)智慧化管理決策

　　收集、匯聚形成完整的區(qū)域教育大數(shù)據(jù)體系，構(gòu)建多層次動態(tài)評價指標(biāo)體系，開展數(shù)據(jù)挖掘、分析，實施全過程動態(tài)教學(xué)評價，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、精細化、智能化的教育管理和科學(xué)決策。

智慧云教育平臺

　　智慧云教育平臺是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使教學(xué)資源得到充分優(yōu)化和利用。

智慧云教育平臺

　　系統(tǒng)通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件）到應(yīng)用（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達到提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平、從而提升核心競爭力。

　　智慧教育，云啟未來！智慧云教育平臺就是奇機結(jié)合信息化教育的需要，為學(xué)校、為學(xué)生建立的智慧教育的全新智能化平臺。學(xué)校更便利、教育更智能、學(xué)生更智慧，一直是我們的期待！